Procesele noastre de lucru se înscriu în paradigma coaching-ului sistemic.
Învățarea școlară și învățarea din experiență prin coaching au la bază perspective/cadre de referință diferite asupra ființei umane și a învățării:
Învățarea școlară pornește de la perspectiva (metafora) „recipientului gol în care trebuie să se toarne totul.” (John Whitmore)
Învățarea de tip coaching are alt cadru de referință, exprimat prin „metafora ghindei care conține în sine potențialul de a deveni un stejar magnific.” (John Whitmore)
Premisa acestei învățări este că avem toate resursele în interior, iar procesul de învățare se realizează din interior în exterior și se numește conștientizare.
Vestea buna este că cele două tipuri de învățare sunt complementare și pot merge împreună pe tot parcursul vieții.
Felul în care privim elevul,
- ca având goluri/ca fiind un recipient gol care trebuie umplut
SAU
- ca fiind ghinda care conține deja în sine potențialul unui stejar
influentează atitudinea, comportamentul și rezultatele acestuia. Este principiul profeției care se autoîmplinește.
Astfel, este esențial să schimbăm nu doar mindset-ul elevului, ci, înainte de toate, pe cel al profesorului și al organizației școlare din care face parte.
Viziune
Transformăm cultura organizațională a școlilor din România într-o cultură a parteneriatelor, a inovării și a învățării.
Misiune
În Drag de Școală, co-creăm comunități de învățare prin coaching sistemic și mentorat.
Antrenăm profesorii și elevii ca lideri transformaționali, care generează împreună un mediu de învățare inspirațional și angajant pentru:
- conectarea cu potențialul lor înalt și generarea rezultatelor dorite
- crearea valorii în școală și în comunitate
- inovarea în educație într-o lume în permanentă schimbare.
Echipa
Alina-Mery Hurubean
Systemic Leadership Coach, PhD
Fondatoare DRAG DE ȘCOALĂ
Sunt trainer, coach și mentor de leadership și dezvoltare umană. Prin munca mea, acompaniez profesorii în propria lor călătorie de transformare personală în care se descoperă pe ei înşişi ca oameni şi ca lideri pentru a genera creştere durabilă în profesia lor, în școală și în comunitate.
De când mă știu mi-a fost Drag de Școală. Mulţi ani am lucrat ca profesor, domeniu în care am acumulat o bogată experienţă în educaţia universitară, în procesele de formare inițială și continuă.
Adela Bocancea
Consultant learning design
Co-fondatoare DRAG DE ȘCOALĂ
adelinamaria.bocancea@sciencespo.fr
Sunt studentă la Master, la Sciences Po Paris, specializarea guvernanță internațională și Drepturile Omului.
Mă pasionează istoria și sociologia educației, privite din perspectiva meseriei de profesor.
De-a lungul timpului, de la mentorii și profesorii mei, am învățat puterea pasiunii și valoarea lui a da mai departe.
În Drag de Școală, contribui la design-ul parcursurilor de coaching și la cercetarea de impact.
Prof. Dr. Maria Teodoreanu
Consultant Leadership și Management Școlar
Co-fondatoare DRAG DE ȘCOALĂ
